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发布时间:2018-06-16   来源:东方夏威夷百家乐现金网 作者:左云霞
   

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夯实基础,才能培养能力。能力总是以知识为基础,离开了知识,能力就成了无源之水、无本之木。培养能力、提高素质,均离不开对基础知识的理解和记忆,这就要求教师在平时的教学和指导复习中,要认真研究和学习《考试大纲》,狠抓基本概念和基本原理。不可忽略的是,在实际教学过程中应进一步坚持贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则,尤其要关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,发挥学生的主导性和积极性。

而学生的健康成长也在提醒我们加强对学生手机的关注。虽然方便了联络,但手机会对青少年的心灵带来一些负面影响。手机在学生中的用途是什么?他们的短信多是用来约会的,彩信中不乏裸体图片和动画,MP3文件中多是些情歌……孩子的价值观、人生观都在逐渐形成和发展,这些都有可能影响孩子的学习和心灵成长。我们痛恨提供这方面信息的不法分子,但更应该思考我们如何面对中小学生使用手机这一现象,思考如何监管青少年使用手机,让他们远离这些不良信息,免受毒害。

分“三步走”的战略步骤:实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;到20世纪末,使国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

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专业课很重要,我花了很多时间很多精力都耗在专业课上了。但因为复习过程中方向出了点问题,我专业课的大题答的不好。

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  多元智能理论认为,人的智能是多元的,包括音乐智能、身体-动觉智能、逻辑-数学智能、语言智能、空间智能、人际智能和自我认知智能等。每个人都有可资发展的潜力,只是表现的领域不同而已。换句话说,每个孩子都有自己的发展潜能,推进素质教育,恰恰能最大限度地挖掘每一个孩子的潜能,这也让我们能更深刻地理解素质教育的意义。

 

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